استخدام المحاكاة في التعلم
أحد أسباب التحاق الناس بالجامعة هو الاستعداد للوظائف والمهن المستقبلية. لكن ليس من الممكن دائمًا أن تتعلم أو تمارس ما تعلمته في بيئة واقعية أثناء تواجدك في المدرسة، يضع التعلم القائم على المحاكاة الطلاب في مواقف حيث يمكنهم وضع معرفتهم وخبرتهم موضع التنفيذ. في مجال الرعاية الصحية كان تدريب المحاكاة جزءًا من المناهج الدراسية منذ القرن الثامن عشر، لقد كان يتطور باستمرار مع تقدم التكنولوجيا. قد يكون التعلم بالمحاكاة هو الحل الأفضل لهذا النقص في التطوير المهني الشخصي لطلاب الجامعات. تظهر الأبحاث أن عمليات المحاكاة - خاصة تلك التي تستخدم الواقع الافتراضي - يمكن أن تكون فعالة مثل طرق التدريس الأخرى وتؤدي إلى الاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل. نظرًا لأن المزيد من المدارس والبرامج تطور خيارات تعلم مختلطة وعبر الإنترنت، فقد يتم الاعتماد على عمليات المحاكاة كطريقة للطلاب لممارسة ما يتعلمونه وتقييمه عن بُعد.
ماهو التعليم بالمحاكاة
المحاكاة التعليمية هي طريقة تعليمية تختبر مستويات معرفة ومهارات المشاركين من خلال وضعهم في سيناريوهات حيث يجب عليهم حل المشكلات بفاعلية. يحدد المدرب المعلمات لإنشاء بيئة آمنة لتجارب التعلم العملي. عند المشاركة في سيناريو يجب على الطلاب تقييم الموقف بسرعة، واتخاذ قرار بشأن أفضل مسار للعمل، وتنفيذ الخطوات الإجرائية الصحيحة. يمكن للمعلمين بعد ذلك تقييم ما إذا كان الطلاب يفهمون المادة ويقومون بترجمة معارفهم المكتسبة إلى مهارات. تتيح لك عمليات المحاكاة تطوير المهارات الأساسية من خلال التجربة والخطأ في بيئة آمنة وخاضعة للرقابة قبل الانتقال إلى الممارسة في الحياة الواقعية. تم استخدام هذا النوع من التعلم لعقود في صناعات مثل الطيران والرعاية الصحية والجيش، ويتم الآن تطبيقه في المزيد من المجالات.
لماذا نستخدم المحاكاة؟
تعزز المحاكاة استخدام التفكير النقدي والتقييمي. لأنها غامضة أو مفتوحة النهاية، فإنها تشجع الطلاب على التفكير في الآثار المترتبة على السيناريو. يبدو الموقف حقيقيًا وبالتالي يؤدي إلى تفاعل أكثر جاذبية من قبل المتعلمين. المحاكاة تعزز الوصول إلى المفهوم من خلال الممارسة التجريبية. يساعدون الطلاب على فهم الفروق الدقيقة في المفهوم. غالبًا ما يجد الطلاب أنهم أكثر انخراطًا من الأنشطة الأخرى، لأنهم يختبرون النشاط بشكل مباشر، بدلاً من الاستماع إليه أو رؤيته. تساعد المحاكاة الطلاب على تقدير إدارة البيئة والسياسة والمجتمع والثقافة بشكل أعمق. على سبيل المثال من خلال المشاركة في نشاط توزيع الموارد، قد يكتسب الطلاب فهمًا لعدم المساواة في المجتمع. يمكن أن تعزز المحاكاة المهارات الأخرى بشكل غير مباشر مثل المناظرة وهي طريقة مرتبطة ببعض عمليات المحاكاة واسعة النطاق ومهارات البحث.
مزايا التعلم القائم على المحاكاة
ـ تسريع تدريب الشركة:
- توفر أجهزة محاكاة التدريب للمقيمين فرصة لارتكاب الأخطاء واختبار الحدود في تجربة عملية خالية من المخاطر.
- يمكن للمقيمين التدريب باستخدام رسومات واقعية وأدوات أصلية للسماح بنقل المهارات بسلاسة من جهاز المحاكاة إلى غرفة العمليات.
- يطور الطلاب مهاراتهم الأساسية في تنظير المفاصل من خلال إرشادات خطوة بخطوة قبل توجيههم خلال الحالات العلاجية والتشخيصية التي تزداد تعقيدًا.
ـ مساعدة المتدربين على تحقيق أهدافهم:
- يتم تقييم مهارات المقيمين بشكل موضوعي لمساعدتهم على تحقيق المعايير والأهداف. يمكن للمتدربين التأكد من تحقيقهم لمستوى محدد مسبقًا من الكفاءة قبل دخول غرفة العمليات.
- يمكن استخدام الدورات لمساعدة الطلاب على الوصول إلى المعايير، أو يمكنهم الاتصال بشكل وثيق مع VirtaMed وإنشاء دورات تدريبية رائدة في السوق خاصة بهم.
- يمكن تزويد الطلاب بتقارير ملاحظات مفصلة بعد كل إجراء يقومون به، مما يمكن أن يساعد في تحديد مجالات التحسين بسرعة.
ـ طريقة أكثر اقتصادية للتدريب:
- وصول الطلاب الذين لديهم وصول منتظم إلى جهاز محاكاة إلى مستويات الكفاءة المحددة بشكل أسرع، مما يعني أنهم يدخلون في غرفة العمليات في وقت أقرب.
- يُكمل الطلاب الذين تم تدريبهم أولاً على جهاز محاكاة الإجراءات بشكل أسرع بمجرد دخولهم غرفة العمليات - بنتائج أكثر دقة.
- يمكن للمقيمين التركيز على تعلم مهارات أكثر تعقيدًا في غرفة العمليات، حيث أنهم أتقنوا الأساسيات بالفعل قبل غرفة العمليات.
أنواع التعلم بالمحاكاة
ربما تكون قد جربت بالفعل أنشطة تعلم المحاكاة في حياتك. هل سبق لك أن درست دورة الإسعافات الأولية أو الإنعاش القلبي الرئوي؟ أو ربما لعبت ألعابًا تعليمية في المدرسة الابتدائية. هذان مجرد مثالين لتعلم المحاكاة. بعض عمليات المحاكاة أكثر واقعية من غيرها، وغالبًا ما يتم وصفها من حيث الدقة المنخفضة (أقل واقعية) أو الدقة العالية (الأكثر واقعية). يمكن استخدام العديد من التقنيات لبناء السيناريوهات المحاكاة وإتاحة الوصول إليها في فصول الكلية الخاصة بك. فيما يلي أربعة من أكثر أنواع المحاكاة شيوعًا:
1ـ المحاكاة التفاعلية على شبكة الإنترنت
تم تطوير التطبيقات عبر مجالات الموضوع لمساعدة الطلاب على فهم المفاهيم المعقدة من خلال جعلهم يتعاملون مع المكونات التي تظهر على الشاشة، مثل الصور والرسوم المتحركة، والمشاركة في الأنشطة عبر الإنترنت. غالبًا ما تدمج معامل العلوم عبر الإنترنت هذه العناصر حتى يتمكن الطلاب من إجراء التجارب بأمان في المنزل. الأدوات الأخرى المستندة إلى الويب مثل PBS Online's Forces Lab، توضح مفاهيم الرياضيات والفيزياء. طور أساتذة في كلية التربية بجامعة ديبول جهاز محاكاة لإعاقات التعلم يسمح للطلاب بالاستعداد ليكونوا مدرسين لتجربة ما يشبه إعاقة التعلم مثل عسر القراءة. تطلب هذه المحاكاة من الطلاب كتابة مقال دون استخدام أحرف أبجدية معينة. أثناء الكتابة يتم أيضًا مقاطعة المستخدمين بشكل متقطع لمحاكاة بعض الإحباط الذي قد يشعر به الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم في بيئة الفصل الدراسي.
2ـ المحاكاة القائمة على الألعاب
تم تصميم بعض عمليات المحاكاة بميزات تشبه اللعبة - مثل الأهداف والقواعد واللاعبين - لتحفيز مشاركة الطلاب وتعزيز التعلم. تؤدي هذه السيناريوهات التي يطلق عليها أحيانًا اسم "الألعاب الجادة"، إلى نتائج تعليمية، مما يعني أنه أثناء محاولتك الفوز باللعبة، ستمارس مهاراتك وتطبق معرفتك لحل المشكلات المتعلقة بموضوعات الدورة التدريبية الخاصة بك. طورت كلية سلون للإدارة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مجموعة من الألعاب عبر الإنترنت التي تساعد طلاب الأعمال على فهم أفضل لكيفية تأسيس شركة ناشئة، والتوصل إلى هيكل لتسعير المنتج والتفاوض بفعالية. وفي الوقت نفسه توضح لعبة إعادة تقسيم الدوائر التي أنشأها مركز تاننبرغ التابع لجامعة جنوب كاليفورنيا كيف يمكن للقرارات المتعلقة بتعيين الدوائر السياسية أن تؤثر على إساءة استخدام النظام ونتائج التصويت والمشاركة المدنية.
3ـ المحاكاة الشخصية في المرافق الخاصة
لا تتم جميع عمليات المحاكاة من خلال شاشة الكمبيوتر. يصقل العديد من الطلاب مهاراتهم في محاكاة شخصية تُقام في مكان محدد مصمم لأنشطة المحاكاة. تستخدم هذه المرافق مساحات ومعدات مختلفة لبرامج الكمبيوتر المتخصصة وأجهزة المحاكاة، مثل تلك المستخدمة في تدريب الطيارين. غالبًا ما يواجه الطلاب في التخصصات المتعلقة بالرعاية الصحية تعلم المحاكاة أيضًا، حيث يستعدون للعمل مع المرضى في المرافق والمكاتب الطبية.
4ـ محاكاة الواقع المعزز والافتراضي والمختلط
تتيح تقنيات الواقع الافتراضي للطلاب الانغماس بشكل أكبر في سيناريو التعلم. قد تتطلب هذه المحاكاة معدات خاصة مثل سماعة رأس VR. تحدث التفاعلات الأخرى عبر الإنترنت من خلال المنصات الرقمية وتطبيقات الهواتف الذكية. تجمع هذه المحاكاة بين الواقع الافتراضي ولعب الألعاب والدروس التعليمية لاستكشاف دماغ المريض على المستوى الجزئي.
ـ المصادر:
ـ https://www.teaching.unsw.edu.au/simulations
ـ https://www.usa.edu/blog/simulation-in-education/
ـ https://www.bestcolleges.com/blog/simulation-learning/
ـ https://www.news-medical.net/whitepaper/20210607/Simulator-training-and-education.aspx
